Séance du 16 janvier 2015.

Chers parents,

Voici le résumé de notre dernière séance dont le thème principal était l'hiver.

Accueil en musique. Nous avons chanté nos chansons habituelles et nous en avons appris une nouvelle: "Clic clac dans mes mains" (version du "Toupie chansons" des mois de janvier/février)
Je vous envoie le mp3 par email.
Objectif: apprendre quelques chansons et comptines

Lecture du magazine "Popi" de février 2005 "Vive la neige!" (disponible à la médiathèque du Dfi): deux histoires "Léo découvre la neige" et "Petit Ours brun et la boule de neige".
Objectif: écouter une histoire lue par l'enseignant.

Ensuite, nous sommes allé dans le couloir pour regarder un arbre par la fenêtre.
J'ai demandé aux enfants de décrire l'arbre. Est-ce qu'il a encore des feuilles? Pourquoi est-il "tout nu"?
Ils m'ont vite répondu que les branches n'avaient pas de feuilles car elles étaient tombées. Nous l'avons d'ailleurs bien compris en regardant l'affiche de l'arbre en automne que nous avions réalisé il y a un moment.
Objectif: observer un arbre lors de différentes saisons pour percevoir les différences.

A la suite de cela nous avons continué notre discussion en classe. Comment s'appelle le moment pendant lequel il fait froid? Quand les arbres n'ont plus du tout de feuille? Quand on doit d'habiller chaudement? Les enfants ont rapidement parlé de l'hiver. Et qu'est ce qui tombe du ciel en  hiver et qui est blanc et froid? La neige!!!

Nous sommes alors passé à une activté artistique en lien avec notre thème. J'avais préparé des feuilles avec une silhouette d'arbre (sans feuille évidemment). Pour qu'on comprenne bien que c'était un arbre en hiver, il fallait faire de la neige. Les enfants devaient donc faire des points blancs avec un doigt.



Chaque enfant s'exprime très différemment et le résultat va de la neige qui tombe toute droite du ciel à la tempête!

Après cet entraînement individuel, nous sommes passé aux choses sérieuses et nous avons réalisé tous ensemble un arbre en hiver.
Objectif: accepter de suivre une consigne pour réaliser une production artistique.
Pas toujours facile de ne pas faire ce qu'on veut quand on est petit!
Mais les enfants ont bien compris le but je crois et le résultat est plutôt impressionnant pour des 2ans et demi. (photo de l'arbre collectif à venir)

Après la pause goûter, j'ai lu une autre histoire aux enfants, en la mettant en scène avec des marottes.
Ils s'agit de "la moufle" de Florence Desnouveaux et Cécile Hudrisier

Je vous envoie par email la vidéo de l'histoire lue par l'auteur. A partager avec les enfants :)
Voici une photo du "matériel" utilisé pour mettre en scène l'histoire:

 Objectif: écouter une histoire lue par l'enseignant.

Nous avons ensuite joué à "Prom'nons nous dans les bois". Maintenant les enfants se promènent en se donnant la main par deux. C'est vraiment super de voir qu'ils commencent à jouer ensemble!

Pour terminer, nous sommes partis en voyage. Le thème de l'année du VAM est "autour du monde" et nous participons bien sur aussi à cette aventure avec les poissons rouges. Chaque semaine nous écouterons donc une chanson du monde.
Cette semaine, c'est une chanson bulgare "Chéjna", que nous avons découvert:

Je vous souhaite à tous une bonne semaine!

Amélie