Séance du 13 février 2015.

Chers parents,

voici le résumé de notre dernière séance qui avait pour thème le carnaval.

- Accueil habituel

- Rondes: avec notre désormais célèbre chanson "clic-clac dans mes mains" puis avec "Dansons la capucine".

La ronde est un "exercice"très difficile. Il faut déjà accepter de donner la main à d'autres enfants puis se déplacer latéralement en tournant. Les enfants prennent de plus en plus de plaisir à faire cette danse!

Objectif: coordonner ses mouvements.

- Lecture de l'album "Pénélope se déguise" d'Anne Gutman et Georg Hallensleben

C'est à album à manipuler: les pages sont divisées en trois et on peut s'amuser à créer de nouveaux déguisements en associant différentes parties.

Objectif: manipuler l'objet "livre".

- Fabrication de masques:

J'ai réalisé des masques en faisant les empreintes de mains des enfants.

Ils les ont ensuite peints avec la technique du pliage: un peu de peinture d'un côté, de deux couleurs, on plie et on admire les mélanges!

Voilà le résultat:

Objectif: utiliser une nouvelle technique de peinture.

Après la pause toilettes, nouvelle grande étape dans nos séances, nous sommes allés faire la course dans le couloir. Les enfants adorent ce moment où ils se défoulent!

Objectif: courir vite.

Pour terminer la séance j'ai lu des histoires et nous avons chanté.

Bonne semaine et à vendredi prochain!

Amélie

Séance du 6 février 2015

Chers parents,

cette semaine, un bref résumé de notre dernière séance:

- accueil habituel

- kim du goût: les enfants devaient fermer les yeux, goûter différents aliments sucrés mystères et dire à quoi cela correspondait. Au programme: nutella, crème de marron, sucre, confiture de fraise, gelée de mûres, yaourt à l'ananas, sucre, citron (ça pique la langue!), crème fouettée.

Les enfants connaissent tous le nutella!

Merci beaucoup aux parents de Nils, Mana et Mathilda qui m'ont joyeusement assistée!

Objectif: découvrir différents goûts.

- goûter: nous avons dégusté de délicieuses crêpes grâce au papa de Chloé, merci beaucoup!

Objectif: se régaler ;)

- lecture: "petit poisson blanc", "Va t-en grand monstre vert", "je m'habille et je te croque"

Ces albums ont déjà été lus (et relus) mais maintenant les enfants racontent les histoires avec moi car je pose des questions et je les laisse compléter certaines phrases.

Objectif: manifester sa compréhension d'une histoire lue par l'enseignant.

Nous sommes aussi allés courir dans les couloirs, vos enfants ayant bien besoin de se défouler!

A vendredi prochain!

Amélie

Séance du 30 janvier 2015.

Chers parents,

voici le compte-rendu de notre dernière séance du VAM.

Accueil habituel, chants...

Lecture de l'album "Pop mange de toutes les couleurs" de Pierrick Bisinski et Alex Sanders (illus.)

Objectif: écouter une histoire lue par l'enseignant.

Ensuite, atelier pâte à modeler:

dans un premier temps, les enfants ont manipulé la pâte à modeler librement.

Ils devaient ensuite redonner à Pop ses rayures multicolores.

 

 Objectif: réaliser des boudins en pâte à modeler pour entrainer la motricité des doigts.

 Nous sommes ensuite allés aux toillettes, et nous en avons profité pour faire un peu de sport:

course dans le couloir: Les enfants adorent courir et je les ai bien fatigués!

Objectif: se dépenser! Dissocier la course de la marche.

Pause gouter, toujours en verbalisant ce que chacun mange. Vos enfants sont très sensibles à la protection de l'environnememt (et bien au fait de la culture allemande): chaque fois que je leur dis d'aller mettre quelque chose à la poubelle, ils n'oublient jamais de me demander: "de quelle couleur?"

Objectif: partager un moment de convivialité.

Lecture: "petit poisson blanc" de Guido Van Genechten.

 J'ai lu cette histoire aux enfants pour la deuxième fois. Cette fois, ils devaient compléter ma lecture en disant le nom de la couleur des animaux rencontrés au fil des pages.

Objectif: connaitre les couleurs

Nous avons fini la séance en chantant.

Je vous souhaite une bonne semaine à tous!

Amélie