Séance du 24 octobre 2014

Chers parents,

Lors de notre dernière séance nous avons testé une nouvelle salle plus confortable. Coussins, jouets et peluches, les enfants ont de quoi s'amuser et apprendre dans un environnement agréable!

Au programme: toujours comptines et chansons. Jeux libres pour que tout le monde trouve sa place et se sente en confiance. Quelques ballons de baudruches et la bonne humeur était au rendez-vous. Le beau temps nous a permis d'aller gouter dehors! Nous en avons profité pour regarder les feuilles et pour jouer au ballon, activité très appréciée! Les enfants ont terminés la séance en dessinant. 

Je leur ai remis leur "cahier". Prenez un moment pour le regarder avec votre enfant, lui poser des questions et le commenter. C'est un outil important qui sert de lien avec la maison et qui permet à l'enfant de mieux appréhender ce qu'il a fait au VAM.

Seulement trois parents présents.
La prochaine fois, ce ne sera que pour les enfants ;)

A bientôt!

Amélie

Matériel

Chers parents,

Nous allons de plus en plus utiliser de peinture lors de nos séance. Pour cela, pourriez vous svp fournir à votre enfant des pots de peinture à doigts (couleurs primaires, noir et blanc idéalement)? L'idéal serait d'avoir ça pour la séance après les vacances, soit le 07 novembre.

A l'âge de 2/3 ans l'objectif en "art" est de laisser des traces: accepter de marquer le papier et prendre conscience des conséquences de ses actions. Le résultat parait parfois un peu fou mais ce sont des activités très importantes pour les tout petits. Je publierai au fur et à mesure des photos des chefs d'oeuvres des poissons rouges!

A bientôt

 Amélie

Ajustements des groupes

Chers parents,

Après la rentrée du VAM,  nous avons maintenant un bon aperçu de nos groupes. 

L'équipe pédagogique s'est réunie pour faire le bilan du début de l'année. Pour que les enfants s'épanouissent au mieux et soient dans les meilleures conditions d'apprentissage possibles, nous vous proposons quelques ajustements.

Trois enfants pourraient rejoindre le groupe des têtards jaunes, la maîtresse Émilie proposant gentiment de les accueillir. Cela leur permettrait de rester avec un de leurs parents et de se sentir plus en sécurité. Je contacterai les familles concernées par courriel. Le groupe des poissons rouges ne compterait alors plus que huit enfants, qui resteraient seuls avec la maitresse. Même si c'est un peu difficile au début, les enfants vont vite s'habituer et comme un parent "m'assiste" à chaque séance, les séances se dérouleront très bien!

De plus, une nouvelle salle, plus adaptée et plus confortable, a été attribuée aux poissons rouges. Je vous attendrais dans le hall vendredi pour vous montrer où vous devrez dorénavant accompagner et venir chercher vos enfants.

Je reste à votre disposition pour parler de l'organisation, et autre :)

A bientôt

Amélie

Notre séance du vendredi 17 octobre 2014

Vendredi dernier, les poissons rouges ont accueilli deux nouveaux membres: bienvenue à Yuna et à Loïc!

Nous avons commencé la séance en chansons et comptines:

- "Bonjour comment vas tu?" De Mannick et Jo Akpesimas.

- "Les petits poissons dans l'eau", hymne officiel de notre groupe!

- Un jeu de doigts: "que fait ma main?"

- "Meunier tu dors"

Les paroles des chansons seront imprimées et mises dans le cahier de chaque enfant et je créerais une rubrique sur le blog dès que possible.

Ensuite, les enfants ont découvert leur portrait (impression de la photo prise la dernière fois) et l'ont décoré en faisant des petits points. J'ai tout laissé à la Pestalozzischule car nous continuerons ce travail la prochaine fois. Pensez bien aux tabliers (avec des manches si possible, c'est plus sûr).

En ce moment je parle aux enfants des différentes parties du corps. Pour cela, je leur ai lu un très bel album:

"Deux petites mains et deux petits pieds" de Mem Fox et Helen Oxenbury

Ce livre correspond très bien au thème de l'année puisque dans tous les pays du monde, les bébés ont "deux petites mains et deux petits pieds"!

Pour continuer ce travail sur le corps, nous avons répété le jeu de doigts "que fait ma main?" puis nous avons dansé sur la chanson "jean petit qui danse".

Le but n'est bien sur pas que les enfants apprennent la chanson qui est très difficile et qui va vite. Ils miment certains gestes, en m'imitant dans un premier temps. Ensuite je leur chanterai la chanson lentement et ce sera à eux de faire les gestes au bon moment. Et oui, on travaille aussi quand on est petit! 

Le goûter est bien sûr très apprécié, un moment pendant lequel on peut faire ce que l'on veut est le bienvenu!

Un petit jeu de ballon et les parents sont arrivés! 

Cette séance sans les parents a été difficile pour certains. A deux ans, on est encore petit. Des ajustements sont donc nécessaires et je vais faire le point avec l'équipe du VAM. Je vous tiendrai informé sur le blog.

En attendant je vous souhaite une bonne semaine!

Amélie

Précisions pratiques

Bonjour!

Aujourd'hui voici un article plus pratique.

Tout d'abord, je vous donne à nouveau la liste du matériel nécessaire:
-1 cahier A4 à dessin (pages blanches)
- crayons de couleurs
- feutres
- ciseaux à bouts ronds
- 1 tube de colle liquide, type "stylo colle"
- 1 blouse (tablier) pour la peinture, si possible imperméable
- 1 pinceau brosse (10 ou 12)
Pour les crayons et feutres, prenez les fins, c'est plus facile à tenir pour une toute petite main!

Je donnerai vendredi aux enfants leur "schnellhefter", cahier de vie et d'apprentissages. Une lettre vous expliquera le rôle de cet outil.

Deuxième chose: quelques précisions sur le déroulement des séances.

Je vous demanderai d'accompagner votre enfant jusqu'à la salle (suivre le couloir principal, deuxième à droite, tout au fond du couloir), après l'avoir accompagné aux toilettes ou avoir changé la couche si besoin. De même à la fin de la séance, les enfants vous attendront dans la classe. Nous irons parfois prendre le goûter ou jouer dehors, prévoyez donc un manteau. Bien sur toutes les affaires de votre enfant doivent être marquées à son nom. Cela évitera beaucoup de souci à tous.

Enfin, j'aurai besoin chaque semaine d'un parent pour m'aider avec le côté technique (mettre et enlever les blouses, laver les mains et cie).

Je tiens à votre disposition un tableau où vous pouvez vous inscrire à l'avance. Pour l'instant je n'ai que des mamans. C'est très bien mais n'oubliez pas que les papas sont les bienvenus aussi!

Les autres parents peuvent aller profiter du "café-kuchen" dans le hall. 

 Merci de me rapporter les fiches d'assurance vendredi.

A bientôt!

Amélie

C'est la rentrée!

La première séance du VAM a eu lieu vendredi dernier, le 10 octobre 2014.

Nous avons découvert les nouveaux "poissons rouges"!

Il y a 10 enfants dans le groupe mais pour l'instant nous n'en connaissons que 8:
Mathilda, Rémi, Shelia, Nils, Chloé, Adèle, Mana et Juliette.

Lors de cette séance inaugurale, nous avons fait connaissance en jouant ensemble (divers jeux libres). Nous avons aussi fait de la peinture: un fond bleu à l'éponge et un poisson rouge et voila une belle couverture de cahier!

Nous avons gouté en musique puis j'ai lu deux livres aux enfants: "La famille bonbon va à l'école" de Pascale Claude-Lafontaine et "La reine Guili-guili" d'Alex Sanders.

Pour terminer la séance, j'ai pris des photos des enfants. Elles nous serviront pour divers affichages.

A la semaine prochaine pour de nouvelles aventures!

Amélie

Bienvenue sur le blog du groupe des poissons rouges du VAM!

Bienvenue!

Voici le nouveau blog du groupe des poissons rouges du VAM.

Sur ce blog, vous trouverez le résumé des séances et toute l'actualité de notre groupe.

C'est également un espace d'échange, donc n'hésitez pas à laisser des commentaires!

Mais d'abord, le "VAM", qu'est-ce-que c'est?

Mon vendredi après-midi: le français est la langue maternelle de votre enfant. Il est important qu'il puisse cultiver et approfondir cette relation privilégiée avec sa langue et sa culture. A la Pestalozzischule, le Dfi a mis en place un programme spécifique pour répondre aux attentes des familles françaises et francophones résidant à Erlangen et dans les environs (2 heures le vendredi après midi)

Et les "poissons rouges"?

C'est un groupe pour les enfants de 2 à 3 ans, ce qui correspond à la toute petite section de maternelle française. Les enfants seront amenés à vivre des situations prétextes à l'utilisation du français et à développer des apprentissages transversaux (motricité fine, écoute des autres, vie de groupe).

Ils apprennent à mieux s'exprimer en français à travers le jeu, les chansons et comptines, les activités sportives et artistiques.

Et moi?

Je suis Amélie Prunet-Foch, la "maîtresse" des poissons rouges. Je suis professeur des écoles et j'aime particulièrement travailler avec de jeunes enfants. Récemment arrivée en Allemagne, je donne des cours de français à des enfants d'âges divers. Et j'apprends l'allemand :)

A bientôt!

Amélie